第20节（3 / 4）
“……”
“我不想唱。”被他打击了，书念很不开心，“别人都笑我。”
闻言，谢如鹤稍愣：“你不开心？”
“当然不开心。”书念垂头丧气的，想到那个场面就害怕，“又不好笑，为什么笑我……又不是我想跑调的。”
谢如鹤安静几秒，随后问：“你要唱什么？”
书念也不知道唱什么，鼓着半边腮帮子：“我想找首容易的。”
谢如鹤想了想：“唱《虫儿飞》？听过吗？”
书念点头。
谢如鹤说：“那你唱一遍给我听。”
书念也不怕在他面前丢脸，乖乖地唱了一遍。
谢如鹤默了：“什么时候考试？”
“这周四。”
“……我们练练。”
就这么练习了几天。
带着书念唱了好几遍之后，谢如鹤改了对策：“我唱一遍，你跟着唱一遍。”
但作用并不大，书念跟着唱的时候不会跑调。但一旦变成自己一个人唱，她的调子就会跑，而且每次跑的都是同一个调。
书念极其挫败。
音乐考试前的那几个课间，书念把谢如鹤扯到附近的一个小空地，紧张地说：“我们再练一次吧。”
谢如鹤又带着书念唱：“黑黑的天空低垂/亮亮的繁星相随…”
“黑黑的天空低垂/亮亮的繁星相随…”
“虫儿飞/虫儿飞…”
“虫儿飞/虫儿飞…”
谢如鹤的声音一顿，重复唱了一遍：“虫儿飞……”
书念的声音变得磕绊：“虫、虫儿飞……”
“对，就是这样，你自己唱一遍。”
书念哦了一声，乖乖地唱了一遍。
等她再抬眼的时候，却发现谢如鹤别开了脸，手背抵着唇，像是在笑。书念愣了下，生气了，把手里的歌词扔到他身上：“你是不是在笑我。”
谢如鹤摇头：“没有，你唱的是对的。”
在他这样的认可下，书念虽然心存怀疑，但还是自信了一些，跟他一起上台唱歌，一起演唱了《虫儿飞》这首经典儿歌。
然后，依然有在她意料之内的哄笑声。 ↑返回顶部↑
“我不想唱。”被他打击了，书念很不开心，“别人都笑我。”
闻言，谢如鹤稍愣：“你不开心？”
“当然不开心。”书念垂头丧气的，想到那个场面就害怕，“又不好笑，为什么笑我……又不是我想跑调的。”
谢如鹤安静几秒，随后问：“你要唱什么？”
书念也不知道唱什么，鼓着半边腮帮子：“我想找首容易的。”
谢如鹤想了想：“唱《虫儿飞》？听过吗？”
书念点头。
谢如鹤说：“那你唱一遍给我听。”
书念也不怕在他面前丢脸，乖乖地唱了一遍。
谢如鹤默了：“什么时候考试？”
“这周四。”
“……我们练练。”
就这么练习了几天。
带着书念唱了好几遍之后，谢如鹤改了对策：“我唱一遍，你跟着唱一遍。”
但作用并不大，书念跟着唱的时候不会跑调。但一旦变成自己一个人唱，她的调子就会跑，而且每次跑的都是同一个调。
书念极其挫败。
音乐考试前的那几个课间，书念把谢如鹤扯到附近的一个小空地，紧张地说：“我们再练一次吧。”
谢如鹤又带着书念唱：“黑黑的天空低垂/亮亮的繁星相随…”
“黑黑的天空低垂/亮亮的繁星相随…”
“虫儿飞/虫儿飞…”
“虫儿飞/虫儿飞…”
谢如鹤的声音一顿，重复唱了一遍：“虫儿飞……”
书念的声音变得磕绊：“虫、虫儿飞……”
“对，就是这样，你自己唱一遍。”
书念哦了一声，乖乖地唱了一遍。
等她再抬眼的时候，却发现谢如鹤别开了脸，手背抵着唇，像是在笑。书念愣了下，生气了，把手里的歌词扔到他身上：“你是不是在笑我。”
谢如鹤摇头：“没有，你唱的是对的。”
在他这样的认可下，书念虽然心存怀疑，但还是自信了一些，跟他一起上台唱歌，一起演唱了《虫儿飞》这首经典儿歌。
然后，依然有在她意料之内的哄笑声。 ↑返回顶部↑
