第30章 美好校园(11)(6 / 8)

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  幼稚。
  时间有限,宇智波鹳调动全部记忆,嘴唇一张一合,依样画葫芦模仿起来。
  第一个字,上下嘴唇都往外送,呈张开的椭圆形,上下嘴唇的距离是拉近的。
  第二个字和第一个字的口型几乎一模一样。
  第三个字,上下嘴唇开始动作后,距离是拉远的,下嘴唇幅度较大,嘴角微微上抬。
  大家都是门外汉,即便能模仿个形,也很难读取发力状态和发声部位,仍旧无法顺利读取信息。
  锦
  冠记性不差,虽然不能像宇智波鹳这样模仿出来,但也还有印象。
  宇智波鹳作出口型的时候,跟她印象中没什么出入,还是有分析价值的。
  围着宇智波鹳这个唯一的希望,大家让他重复了好几遍。
  宇智波鹳每一次都做得一模一样,给大家提供了非常良好的破解条件。
  赵子仁看着宇智波鹳的嘴巴,学了起来,并且尝试发出声音。
  “qiujiu——”
  锦冠看着他。
  牛芳信没忍住笑了,“啾?啾啾?怎么像鸟叫,哈哈哈哈!”
  赵子仁也笑了,试着发出同样的声响,“啾啾,啾……好像是差不多!”
  他瞪大眼睛看向宇智波鹳,“你再做一遍看看?”
  宇智波鹳宛如机器人,重复得一丝不差。
  “啾……救!”调到新的音节后,赵子仁的眼睛瞪得更大,“救救?救救我?!”
  赵子仁激动地拿出学生守则,摊开来,找到那条大家都非常熟悉的规则。
  学生守则7——同学之间应当团结友爱,相互帮助,这是对的,绝对正确,不要怀疑。
  “求助,是求助吧?”赵子仁一叠声道,几乎要跳起来。
  牛芳信跟着学了一下,道:“是诶,好像差不多。”
  宇智波鹳翻了个白眼,“差很多好吗?前两个字是差不多,第三个字明显不是‘我’,‘我’的口型辨识度还是有的,扯不到嘴角。”
  赵子仁动了动嘴唇,发现的确如此,又颓丧下去。
  牛芳信忧愁:“那是说的什么啊……”
  宇智波鹳握紧拳头,也是懊悔。
  “等这次回去,我就找人教我唇语,卡在这儿真是难受……你干什么去?”
  已经走到门边,准备开门出去的锦冠回过头,看向睁着大眼瞪自己的宇智波鹳,姿态和声音都不急不躁。
  “赶下一场。” ↑返回顶部↑

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