第17章（2 / 3）
忍足迅速就推理出了全部。
也就是说——迹部从楼梯上滚下去了？ ……
认识这几年，他可从来没见过迹部从楼梯上滚下去啊。那场面，光是想一下，就真的，好想笑啊……
不是他想看迹部笑话。可是，真的太想笑了啊。
迹部，从楼梯上滚下去了……
好想，亲眼看一下啊！
淡定如他也是真的抑制不住去想象那滑稽的一幕，但下一刻，他就笑不出来了。因为，他听到对面她在问：
“忍足学长。”
“你，是在笑吗？”
“啊？”忍足回过神，不由额头渗出了几滴冷汗，“不、不是……”
“我滚下楼梯，伤口二次裂开，”对面，美树的声音幽幽传来，“是一件好笑的事吗？”
“不是……不好笑。”他刚才居然笑出来了？ ？ ？
“不……我没有那个意思，……不好意思。”他真的笑出来了。可他能解释，他是笑迹部滚下楼梯吗？显然不能啊！
“嗯。”美树缓缓转过身体。
这是个什么人？她伤口二次裂开，他竟然笑出声了？ ！
“不是的，小林……其实……”今天的忍足侑士，真的翻车翻得彻底。
过了一会儿，等在附近的向日也走了过来，很疑惑地看向自己好友：“侑士，你们闹矛盾了吗？为什么她说伤口二次裂开，你还笑那么开心啊？”
忍足：“……没有闹矛盾。”
向日：“对了，迹部也认识她？为什么你要把那张纸给迹部呢？那不是你给她打印的吗？”
忍足：“拜托你先别问了，请让我冷静一下吧。”
向日：“所以你是做了什么不好的事吗？”
忍足：“…………”
美树回到教室后坐着休息了一会儿。下午的课又开始了。一节英语，一节数学课随堂小测。试卷上最后一题很像迹部教过她的附加题。她在草稿纸上算出了答案，但没有写在试卷上。
两节课后是社团活动。她也去了音乐社团，理论知识还得继续学，讨论也必须参与。但是实践就完成不了。所以大家开始练习时，她就离开了教室。
她现在这个情况是不能弹钢琴的。回自己教室的路上，一个老师叫住她，让她帮忙把一口袋宣传海报带去体育馆里，说是篮球队那边要用。被美树婉拒，表示伤口刚刚二次裂开，真的拿不了重物。
此时的网球场。
虽然向日的特训计划还没完成，但迹部已经开始有意识训练他的洞察力了。这一周的任务是：在双打练习中，要求向日通过忍足推眼镜的手势来预判其战术意图。
目的是为了建立条件反射式神经联想，将视觉信号转化为即时反应。
“啊？让我看侑士推眼镜？”向日听完就叫了起来，“那万一他不推呢？”
忍足一听他这么问就马上意识到，迹部这个针对性的训练方式非常有必要。 ↑返回顶部↑
也就是说——迹部从楼梯上滚下去了？ ……
认识这几年，他可从来没见过迹部从楼梯上滚下去啊。那场面，光是想一下，就真的，好想笑啊……
不是他想看迹部笑话。可是，真的太想笑了啊。
迹部，从楼梯上滚下去了……
好想，亲眼看一下啊！
淡定如他也是真的抑制不住去想象那滑稽的一幕，但下一刻，他就笑不出来了。因为，他听到对面她在问：
“忍足学长。”
“你，是在笑吗？”
“啊？”忍足回过神，不由额头渗出了几滴冷汗，“不、不是……”
“我滚下楼梯，伤口二次裂开，”对面，美树的声音幽幽传来，“是一件好笑的事吗？”
“不是……不好笑。”他刚才居然笑出来了？ ？ ？
“不……我没有那个意思，……不好意思。”他真的笑出来了。可他能解释，他是笑迹部滚下楼梯吗？显然不能啊！
“嗯。”美树缓缓转过身体。
这是个什么人？她伤口二次裂开，他竟然笑出声了？ ！
“不是的，小林……其实……”今天的忍足侑士，真的翻车翻得彻底。
过了一会儿，等在附近的向日也走了过来，很疑惑地看向自己好友：“侑士，你们闹矛盾了吗？为什么她说伤口二次裂开，你还笑那么开心啊？”
忍足：“……没有闹矛盾。”
向日：“对了，迹部也认识她？为什么你要把那张纸给迹部呢？那不是你给她打印的吗？”
忍足：“拜托你先别问了，请让我冷静一下吧。”
向日：“所以你是做了什么不好的事吗？”
忍足：“…………”
美树回到教室后坐着休息了一会儿。下午的课又开始了。一节英语，一节数学课随堂小测。试卷上最后一题很像迹部教过她的附加题。她在草稿纸上算出了答案，但没有写在试卷上。
两节课后是社团活动。她也去了音乐社团，理论知识还得继续学，讨论也必须参与。但是实践就完成不了。所以大家开始练习时，她就离开了教室。
她现在这个情况是不能弹钢琴的。回自己教室的路上，一个老师叫住她，让她帮忙把一口袋宣传海报带去体育馆里，说是篮球队那边要用。被美树婉拒，表示伤口刚刚二次裂开，真的拿不了重物。
此时的网球场。
虽然向日的特训计划还没完成，但迹部已经开始有意识训练他的洞察力了。这一周的任务是：在双打练习中，要求向日通过忍足推眼镜的手势来预判其战术意图。
目的是为了建立条件反射式神经联想，将视觉信号转化为即时反应。
“啊？让我看侑士推眼镜？”向日听完就叫了起来，“那万一他不推呢？”
忍足一听他这么问就马上意识到，迹部这个针对性的训练方式非常有必要。 ↑返回顶部↑