第164章(6 / 8)

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  睡裙都被他弄湿了,他还好意思问拿什么。虽然也没湿多少。他那些层出不穷的手段,又舔又磨的,她都不好意思提。
  迹部听完,笑了笑,没说什么。
  等她睡到床上,他从后搂住她,让她后背贴上自己胸肌。
  迹部问:“那篇作文,你写的是你弟弟?”
  他说的挑参考书那天,她刷的两套试卷里,其中一套的作文题,要求是写自己的一个家人。
  美树写的林裕。
  她在作文里写了几件生活化的小事。
  其中有一件是林裕还很小的时候,美树找了根针去把他心爱的气球戳爆了。但林裕只是当时嚎啕大哭,之后也完全没怪她,还是很亲近她。
  这描述立即就勾起迹部的回忆。
  他想起大阪时,她坐在植物园门口给小朋友们发气球。
  迹部也立刻意识到,当时的她肯定是在思念家人。
  但是他没想到,原来美树曾经把林裕的气球戳爆了。
  那时候她自己也只是一个小朋友。林裕比她更小。
  虽然见不到她重视的家人,但迹部对她的家人其实很有兴趣。他也好奇,美树的成长环境。想更多地去了解她。
  “他完全没有生你的气?”迹部现在也知道,美树的弟弟叫林裕。
  提起林裕,她也来了精神,转过来对他解释:“是,他完全不气。小裕他从小就不爱计较,他是一个心胸豁达的人。”
  “你作文里写的事都是真实发生过的?”
  “当然,不过有少许改动。既然是作文,也不可能和生活完全一致的。”
  “改动了哪些?”
  “小裕是个善良温柔的孩子,就比如……”美树一一为迹部讲诉。
  其实,和迹部想听她分享家人的事情一样,她也想分享给他知道。
  明知他见不到,还是想让迹部对自己的家人有一定了解。
  这是一种很神奇的心态。
  大概是,想让迹部了解自己更多,所以包括对自己来说很重要的人,也希望迹部能知晓吧。
  在美树的娓娓道来之下,迹部脑海里也勾勒出了林裕的一个大致形象。外形出众、性格温和,为人善良的优秀学生。
  夜渐深,美树的声音也缓缓沉了下去。
  在迹部怀里,她最终阖上眼睛。
  *
  第二天午餐后,美树和向日找了一个空教室讨论竞赛项目。
  向日想在电解液里画网球,利用电化学原理。 ↑返回顶部↑

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